五组，715王卜一，711卢鑫宇，717李亚洲，721郑凯乐。 我们是一个充满活力的社团网站，致力于为大学生提供丰富多样的活动体验。我们相信，参与社团活动是丰富大学生活、培养技能和结交新朋友的绝佳方式。 我们的社团活动涵盖了各个领域，从体育运动到艺术表演，从学术交流到社交聚会，无论你的兴趣是什...
最近更新: 2年多前随着社会的发展人们对汽车这种交通工具越来越依赖。大量的人们学习汽车驾驶技术，众多驾驶员培训学校应运而生。为了提高驾校的内部管理水平和工作效率，急需开发一套驾校学员管理系统。 驾校学员管理系统需要实现对驾校学员信息的一体化管理，集驾校课程管理、学员报名、分配教练、发布学员考试信 息及成绩查询...
最近更新: 接近3年前成绩管理是学校管理的重要组成部分。成绩不仅度量学生自身的学习效果，还关系到教师的教学成果考评，成绩管理的重要性是不言而喻的。由于成绩管理记录众多、管理复杂，很容易造成成绩管理的混乱。为了解决这一问题，需要开发成绩管理系统，以实现对学生成绩的一体化管理。成绩管理系统主要实现专业教师录入学生成绩，...
最近更新: 接近3年前成员：703雷森森、613张雯奥、701刘季林。游戏攻略在线交流网站：在科学技术飞速发展的今天，游戏已经成为了大众最普遍的休闲娱乐方式。本项目意旨为广大玩家创建一个友好的交流平台，让玩家能够更好的讨论游戏的相关内容，增进玩家间的互动。平台会免费提供各类游戏攻略，方便玩家查看使用。
最近更新: 接近3年前成员：佟志兴，高成鑫，徐祎恒，刘博明 废品是可再生的白族资源，可以在生产和消费过程中重复使用。 它们主要包括以下七类：废钢，废有色金属， 废塑料，废橡胶，废纸，废玻璃，二手设备等。合理的回收利用是循环经济的好方法。 不仅保护环境，还造福国家和人民，以及在日常生产和生活过程中价值不菲的剩余材料。...
最近更新: 接近3年前随着经济的快速发展，传统的回收方式越来越乏力。废物回收系统应运而生，只需要手机点一点，直接上门回收，让用户不用出门就可以把不用的东西卖掉，是一款效率高，易操作，省资源的面向大众平台。
最近更新: 接近3年前成员：王欣萍，张艺萌，张子莹，金让，李欣； 学生实习管理系统：本项目通过对高校的实际调查分析，了解满足高校、企业和毕业生三方的信息需求，使得高校与企业之间的信息共享，促进当代大学生实习信息建设。通过构建完善的实习信息平台，为高校、企业、毕业生搭建沟通的桥梁。实现招聘信息管理、投递简历、老师审...
最近更新: 接近3年前软件工程三级项目家庭族谱系统：手编族谱一直是祖先沿用的编撰方式，但是一直是保留在族长手中或是家族特定人的手中，而且传抄起来非常不方便。现在互联网技术非常发达，利用信息技术不但方便族谱的编纂，而且有利于家族成员对信息的共享，可以增进家族成员之间的沟通，为在家族中组织相关活动带来了极大的便利。
最近更新: 接近3年前订单管理系统是物流管理系统的一部分，主要管理订单的输入，处理，输出，并跟踪整个系统的每一个订单跟踪，通过对客户下达的订单进行管理及跟踪，动态掌握订单的进展和完成情况，提升物流过程中的作业效率，从而节省运作时间和作业成本，提高物流企业的市场竞争力
最近更新: 接近3年前系统主要目标：实现对洗衣店的一体化管理，集前台衣物管理系统、会员卡管理系统、财务报表系统等功能于一身，提高洗衣店的管理效率和服务水平。 系统角色：店员和店长。 系统功能： 店员能够进行收衣操作，将物品的各种信息，包括服务类型、服务项目、颜色、品牌、衣服照片等信息输入系统； 店员能够查询...
最近更新: 3年前成员：617姜凯文，603杨朕豪，615闫思齐，616王超，618邓志坚 简介：快取app是一款能帮助处在忙碌工作，学习的学生党代取快递等一系列物件的软件。通过快速高效的工作，使得人们可以更方便的生活。
最近更新: 3年前由于学校澡堂少，距离远而给学生带来了很多的不便。例如夏季学生洗澡频繁，人数较多，很多时候 学生需要到澡堂后排队等待,浪费了学生的很多时间。还有现在学生需要到澡堂后付款拿钥匙才能进去，这就产生了 一系列繁琐操作。
最近更新: 3年前企业中，员工经常去公司前台申领各类办公物品。一般情况下，公司是采用纸质表格去记录这些信息。人工登记办公用品的使用情况给公司行政管理人员带来大量繁琐的工作，也容易出差错。为了方便公司员工及行政管理部门实时了解办公用品的使为了方便公司员工及行政管理部门实时了解办公用品的使用情况，需要开发一套办公物...
最近更新: 3年前现阶段网络上呈现给玩家的游戏样式多多，相信很多玩家都不知道自己玩的是什么类型的游戏，希望大家以后对游戏有个初步的认识，避免将各种游戏混为一谈；也希望每个玩家都能在游戏中获得乐趣，让游戏实现它应有的价值。
最近更新: 3年前小组成员：王美玲737，毕紫琪736，李瑶731 高校师生在线问答交流平台，提供大多课程体系在形成性教学环节的学生交流。主要交流方式为基于以小团体为范围的问题回答。
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